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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19458
Autor/es:	Weiss, Mónica.Cultura LIJ.
Titulo/s:	Mónica Weiss : equilibrio al filo de la pluma / En: Cultura LIJ : reflexiones sobre la literatura infantil y su cultura.
Lugar/Editor:	Buenos Aires,La Bohemia, 2010
Resumen:	A través de esta entrevista a la ilustradora Mónica Weiss, describe varias pautas dirigidas a los adultos acerca de la práctica de la lectura de imágenes en general y del libro álbum en particular. En este marco se aborda el proceso creativo y plantea una reflexión sobre el acercamiento de los adultos al lenguaje visual .
Descripción Física:	p 18-20
Palabras Clave:	ARTES VISUALES / PERCEPCION VISUAL / PAPEL DEL DOCENTE
Solicitar por:	;C5 L3 (821.1) no.7 (2010)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18958
Autor/es:	Viadel, Ricardo Marín.
Titulo/s:	La Investigación en Educación Artística / Ricardo Marín Viadel. En: Educatio Siglo XXI
Lugar/Editor:	Murcia, Facultad de Educación, Universidad de Murcia, 2011
Resumen:	Describe algunos problemas y teorías, autores, hallazgos y resultados tanto en el panorama internacional como en el contexto de las universidades españolas, de las investigaciones que se llevan a cabo en el campo de la educación artística. Presenta un cuadruple enfoque: una síntesis de los temas de investigación que se presentan con mayor asiduidad en los principales manuales de investigación; señala los temas más urgentes y emergentes en los últimos años; destaca las principales revistas de investigación sobre la temática para por último presentar un nuevo enfoque: las metodologías artísticas de investigación en educación.
Descripción Física:	p.211-230
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA / INVESTIGACION / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION / ARTES VISUALES ESPAÑA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;E1 S3 V2 (460) no.29.1 (2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17881
Autor/es:	Larena Parras, Bernarda.
Titulo/s:	Didáctica de las Artes visuales sustentada en la propuesta de las inteligencias múltiples de Howard Gardner : Experiencia aplicada en un primer año de la Comuna de Concepción / Bernarda Larenas Parra. En: Paideia. Revista de Educación
Lugar/Editor:	Facultad de Educación, Humanidades y Artes: Universidad de Concepción, 2004
Resumen:	Presenta propuestas de nuevas estrategias metodológicas para el desarrollo de la enseñanza de las artes visuales en Chile, a partir de una intervención didáctica sustentada en la Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.
Descripción Física:	p. 9-30
Palabras Clave:	DIDACTICA / ARTES VISUALES / INVESTIGACION EDUCACIONAL / INTELIGENCIA
Solicitar por:	;P1(83) no. 37 (2004)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007432
Autor/es:	Acaso, María.
Titulo/s:	El lenguaje visual / María Acaso.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Paidós,
Fecha:	2008.
Resumen:	Analiza los fundamentos y las herramientas para la creación de una representación visual, a través del lenguaje y el mensaje visual. Prsenta una propuesta de análisis de un mensaje para lograr su enunciación y puesta en práctica. Contiene imágenes.
ISBN:	9789501251999
Serie:	Arte y Educación ;
Descripción Física:	165 p.
Palabras Clave:	ARTES GRAFICAS / PERCEPCION VISUAL / ARTES VISUALES / EDUCACION ARTISTICA
Ubicación:	684-3 ;A 1 - 11606

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